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Danusa Munford

Área: Biologia - Multidisciplinar

Possui Bacharelado (1993) e Licenciatura (1996), em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo, mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética) pela Universidade de São Paulo (1999) e doutorado em Educação (em Curriculum and Instruction) na Pennsylvania State University (2002) e pós-doutorado na Ohio State University (Teaching and Learning) (2013). Atualmente é professora associada do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do ABC e membro do Programa de Pós-Graduação em Educação Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Suas pesquisas estão voltadas para o discurso no cotidiano de salas de aula de Ciências da Natureza, mais recentemente, considerando também intersecções com processos de escolarização e contextos para além da escola, assim como relações temporais entre acontecimentos. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de ciências no ensino fundamental, ensino por investigação, argumentação, leitura e escrita em ciências e formação de professores. Seus estudos tem sido desenvolvidos a partir de uma perspectiva sócio-histórico-cultural, com articulações com a Etnografia em Educação e apoiando-se em contribuições da Microetnografia, etnografia interacional, sociolinguística e etnografia da comunicação. É editora-chefe do periódico Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências.

English version

Is a B.S. in Biological Sciences from Universidade de São Paulo (1993), and B.Ed.in Biological Sciences from Universidade de São Paulo (1996), she has a master in Biology (Genetics) from Universidade de São Paulo (1999) and PhD in Education in Curriculum Instruction from Pennsylvania State University (2002). She has experience in Education, acting on the following subjects: science teaching and learning, teacher education, and argumentation.

Danusa Munford

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