Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2003), mestrado em Nanociências e Materiais Avançados (2012) e doutorado em Ciência e Tecnologia/Química (2015), ambos pela Universidade Federal do ABC (2015).

Atuou como professor e coordenador em diversos níveis e modalidades de ensino e atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do ABC. Seus interesses de pesquisa envolvem os campos da Educação, Filosofia, Química e Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, formação de professores, educação na pós-modernidade, teoria queer, diferença e educação.

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