Novo ensino médio agravou desigualdade, aponta estudo

Pesquisadores da UFABC (Universidade Federal do ABC), do IFSP (Instituto Federal de São Paulo) e da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) analisaram dados oficiais da Seduc-SP (Secretaria de Educação do Estado de São Paulo) e a conclusão é a de que as mudanças precisam ser revogadas ou haverá uma massa de estudantes fadados a formação precária. 

Fonte